沪海洋信息委2018-13号-BB平台德甲狼堡合作网站课程导师(班主任)考核办法(2018年版)

发布者:张程冬发布时间:2018-12-11浏览次数:159



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沪海洋信息委〔201813



BB平台德甲狼堡合作网站课程导师(班主任)考核办法


为加强课程导师(班主任)队伍建设,充分发挥课程导师的作用,客观评价课程导师工作情况,根据学校对课程导师测评工作的有关规定和我院实际情况,现制定课程导师工作考核办法。

一、基本思路

坚持定性评价与定量评价相结合、过程评价与效果评价相结合的原则,构建评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化的考核评价体系。

二、考核方法

考核分为合格考核和优秀考核两个方式展开。

(一)合格考核

1.合格考核全体课程导师参与。

2.考核标准:

1)检查上交课程导师工作记录中的工作实务本完成情况(可提交电子版本)。工作实务根据《BB平台德甲狼堡合作网站课程导师(班主任)工作管理办法》中的内容确定。

2)上交一份工作总结:1000字左右。

3)学生总体测评分数达到80分以上。(说明:测评分数按从高到低排,去掉前10%和后10%,计算平均分)。

(二)优秀考核

1.分年级评定,优秀考核比例为年级班主任人数的20%(按年级分类确定优秀人数并考核,每年级2名)。

2.优秀考核流程:

1)个人申报:个人提交申报书。

2)公开答辩。答辩前准备5分钟的PPTPPT内容包括:基本工作情况介绍(3分)、特色工作(4分)、工作思考(3分)三部分。此项占总评分的40%

3.考核标准:

1)一年级课程导师考核标准:本年度班级成绩情况;奖学金比率;单项奖获奖情况;班级集体荣誉获得情况;学业警告率;学生对班主任评价得分。此项占总评分的60%(一年级)。


考核项

计算方式

具体说明

加分值

本年度班级成绩情况

计算得分

奖学金比率

计算得分

单项奖

单项单例

不包括自强奖

0.1/

集体荣誉

单项单例

先进班级、红旗团

1

文明班级、特色团

0.5

学业警告率

计算得分

学生对班主任评价得分

测评分数按从高到低排,去掉前10%和后10%,计算平均分

计算得分

(一年级课程导师考核标准细则表)

2)二年级、三年级课程导师考核标准:班级成绩与上学期对比提高情况;班级集体荣誉获得情况;班级科创数量和占比;学生对班主任评价得分。此项占总评分的60%(二、三年级)。

考核项

计算方式

具体说明

加分值

本年度班级成绩情况

计算得分

奖学金比率

计算得分

班级科创数量

单项单例

科创获奖(教务处认定范围内)、单项奖,不包括自强奖

0.1/

集体荣誉

单项单例

先进班级、红旗团

1

文明班级、特色团

0.5

学业警告率

计算得分

学生对班主任评价得分

测评分数按从高到低排,去掉前10%和后10%,计算平均分

计算得分

(二、三年级课程导师考核标准细则表)

3)四年级课程导师考核标准:每个月学生就业动向排摸;班级科创数量和占比;学生对班主任评价得分。此项占总评分的60%(四年级)。

考核项

计算方式

具体说明

加分值

学生就业排摸

(签约人数+在岗实习人数)5/班级总人数

签约与在岗实习人数(以515日学生就业排摸表为准)

奖学金比率

计算得分

班级科创数量

单项单例

科创获奖(教务处认定范围内)、单项奖,不包括自强奖

0.1/

学生对班主任评价得分

测评分数按从高到低排,去掉前10%和后10%,计算平均分

计算得分

(四年级课程导师考核标准细则表)


三、考核结果

1.课程导师(班主任)考核结果分为合格和优秀两个等次。

2.课程导师(班主任)考核一般安排在每年5月份进行,评优比例20%左右(按年级分类确定优秀人数并考核),由学院统一颁发证书表彰并予以一定奖励,并上报学校备案。

3.获得考核评优的课程导师(班主任),在职务晋升、基层推优、各类计划申报等工作中优先推荐。

4.考核结果公示3天。对考评结果有异议者可到学院学生工作办公室申请复议,学院学生工作办公室3个工作日内给出复议结果。


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